首先是"自然"。聞道有先後,職務有不同。這裡只有三個角色,可以教人瑜珈,淨化呼吸,或帶領知識課程的"老師",在課程中服務他人的"義工",與上課的"學員"。老師有的很年輕,學員有的很年長,大家只有職務,沒有上下。有的老師在某個課程裡,就是學員。在這個場合,除了靜心時要安靜,上課時要投入,沒有其他繁文縟節。這個中心,經費來自課程的收費,積少成多,絕不募捐。也因此,場地租用至今,並無恆產。課程推廣,也是口耳相傳,如野地小花,而非花團錦簇。趁著麥可費屈曼的演講,我去過宜蘭與桃園,見到都是開心與親切的老師與義工們。記得第一次上靜心課時,旁邊教室因為唱著梵歌,鼓聲歌聲傳來,老師只是叫我們接受外在環境並且放下,專注內在。就像是人生,外在環境因緣流轉,接受是臣服的第一步。
臣服,對高傲的我們是難以接受的。認輸? 放棄? 非也。臣服,是接受一切已經發生的事,將好的,壞的經歷,臣服奉獻於神性之前。而這個神性,還是我們自己的神性,本我,佛性。臣服,而後專注當下此時此刻,對未來,盡力盡力地投入,卻不動心;也就是不期待,不受未來結果而煩惱。
所以,第二個原因,也就是"知識"。之前我在道場,佛經上所學的"如如不動",或其他"真空妙有","活在當下"等等,現在我可以有淺顯明白的體會。Act, Not React。行動,而不是反應,非常淺顯易懂。生活中,多麼容易因為他人的態度或行為,而反應。不動心,不是完全不動,而是處於中心,In Center。看到了外界的誘惑或是善惡,心動,覺察,而後返回本心。因此,行動一如初心,而不是一時衝動,或長久積怨,才決定我的行動或態度。不隨著反應起舞,是"覺"的練習。六祖壇經說: "一念覺,眾生是佛。一念迷,佛是眾生"。
知識,要藉著體驗而證明。自證自明。感謝這個因緣,與所有之前走過的道路。法門無限,隨緣所之。
臣服,對高傲的我們是難以接受的。認輸? 放棄? 非也。臣服,是接受一切已經發生的事,將好的,壞的經歷,臣服奉獻於神性之前。而這個神性,還是我們自己的神性,本我,佛性。臣服,而後專注當下此時此刻,對未來,盡力盡力地投入,卻不動心;也就是不期待,不受未來結果而煩惱。
所以,第二個原因,也就是"知識"。之前我在道場,佛經上所學的"如如不動",或其他"真空妙有","活在當下"等等,現在我可以有淺顯明白的體會。Act, Not React。行動,而不是反應,非常淺顯易懂。生活中,多麼容易因為他人的態度或行為,而反應。不動心,不是完全不動,而是處於中心,In Center。看到了外界的誘惑或是善惡,心動,覺察,而後返回本心。因此,行動一如初心,而不是一時衝動,或長久積怨,才決定我的行動或態度。不隨著反應起舞,是"覺"的練習。六祖壇經說: "一念覺,眾生是佛。一念迷,佛是眾生"。
知識,要藉著體驗而證明。自證自明。感謝這個因緣,與所有之前走過的道路。法門無限,隨緣所之。

